随便一个人,晒晒自己的VR设备,整天在圈子里炫耀我有多少多少VR视频资源,俨然一个VR界的大神。但是VR真有你想的那么简单吗?如果VR只有这么点套路,那也绝对不会形成一个新兴的产业!
VR是指采用计算机技术为核心,生成一种虚拟环境,用户借助特殊的输入/输出设备,与虚拟世界中的物体进行自然的交互,从而通过视觉、听觉和触觉等获得与真实世界相同的感受。所以说,VR不仅仅是眼镜那么简单。VR涉及的领域十分广泛。单拿一个教育来讲就分为基础教育,安全教育和职业教育。
“VR+教育”是一种体验式教育。对比传统教育体制,这一种“体验式教育”。VR教育应该发挥VR的特性——仿真和交互,并利用这些特点增加学生的兴趣,集中他们注意力。有了VR技术,只要戴上头盔,就进了手术室,全景360度观看视角与体验,不仅能从各个角度研究病理、判断病症,还能亲自上手体验做手术的过程,直接颠覆手术传统观摩学习方式,这是以往医学院的学生不可想象的。还有高校的戏剧影视、动画、传媒、游戏开发等专业,已经在相关领域产业链中落地发挥作用。
目前,关于VR+教育的构想已实现,有数据称,截至2025年,VR教育产值有望达到7亿美元,并将覆盖K-12和教学软件领域,VR和教育的结合被认为在未来有着巨大的市场。但是,国内VR公司虽然多,但切入的领域依然是游戏和影视,相较于国外,布局教育VR的公司基数小。究其原因,综合国内外VR发展历程来看,国内VR依然在硬件和技术方面落后于国外,大部分国内VR软硬件技术尚未成熟,用户体验不好,使得VR教育难以一时间大规模应用与普及。
就现阶段而言,VR教育机会与挑战并存。由于VR教育还处于行业起步期,无论是设备技术的成熟程度,消费级产品的受市场认可程度还是注入内容的丰富程度,都与大规模的推广还有一定距离。此外,在核心内容的生产工具方面,还具有一定的技术研发瓶颈在短期内难以突破,产业链也相对单薄,但是随着技术不断发展,在硬件性能趋同的背景下,内容的交互将构成差异化竞争力,VR+教育产业联动,将会有更好的发展趋势。